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2010高級育嬰師理論練習題(含答案)(四)
育嬰師            發表時間:2010-8-14    來源:    編輯:kaixin

101、兩歲以下的嬰兒失去知覺時,要用一只手墊著背部,支撐起嬰兒的頭頸,用另一只手的兩個手指,按壓胸骨下部的位置,每分鐘100次,壓下得深度為1.5~2.5厘米,一次呼吸配合5次壓迫。  (    )
    102、處理意外傷害的家庭小藥箱里要備有:止咳藥、消化藥、感冒藥、退熱藥等。  (    )
    103、制定綜合性個別化教學計劃,首先要了解嬰兒的基本狀況。    (    )
    104、確定教學計劃的起點,需要找出嬰兒在幾大行為領域能力的平均點。    (    )
    105、長期目標是嬰兒發展的階段性目標。    (  )
    106、游戲方案最常用的記錄方式是圖表或坐標。    (    )
    107、實施嬰兒個別化教學計劃的評估方式是過程評估。    (    )
    108、評估育嬰員/育嬰師的教育教學成果要采取形成性評估。    (    )
    109、設計游戲活動時要遵循活動性、游戲性、差異性、環境育人等基本原則。    (    ) 
    110、良好的精神環境,包括為嬰兒的成長發育提供豐富而全面的營養等內容。    (    )
    111、在運用反復性原則時,施教者要從嬰兒的發展需要和興趣出發來設計發展目標和游戲。    (    )
    112、在臨近或略高于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的游戲目標。    (    )
    113、嬰兒父母的興趣是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提。    (    )
    114、嬰兒一般發展水平是指相同年齡階段的嬰兒在個別領域中的特征性行為表現。    (    )
    115、以往對智力的理解主要集中在受社會、文化教育影響較大的語言和數理邏輯能力上。    (    )
    116、在DDST發育量表的符合記錄中,P表示沒有通過。    (    )
    117、只有加強對育嬰工作的監督,才能提高育嬰隊伍的素質和工作質量。    (    )
    118、我國第一個把0~3歲育嬰職業標準化、規范化管理的依據是《育嬰師國家職業標準》。    (    )
    119、高級育嬰師在生活照料方面應比育嬰員(師)掌握更多的職業內容。    (    )
    120、指導、培訓、評估育嬰員/育嬰師是高級育嬰師在早教方面應掌握的職業內容。    (    )

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